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学编程是进入名牌大学的捷径

日期:2021-05-29

为了服务国家重大战略需求、加强拔尖创新人才选拔培养,我国教育部于20201月印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。该意见最核心的内容就是自2020年起废除延用已久的高校自主招生方式,以“强基计划”取而代之。“强基计划”是教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上,制定出台的。《意见》要求,在确保公平公正的前提下,积极探索多维度考核评价模式,逐步建立基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。它服务国家重大战略需求,同时也集中体现了新高考的改革方向。

 

通过对比2020年强基计划各个高校招生简章,

不难发现试点高校在招收对象上无非两类:

一、高考成绩优异的学生

二、五大学科竞赛获得全国二等奖以上的学生

36所试点高校名单:

北京大学

中国人民大学

清华大学

北京航空航天大学

北京理工大学

中国农业大学

北京师范大学

中央民族大学

南开大学

天津大学

大连理工大学

吉林大学

哈尔滨工业大学

复旦大学

同济大学

上海交通大学

华东师范大学

南京大学

东南大学

浙江大学

中国科学技术大学

厦门大学

山东大学

中国海洋大学

武汉大学

华中科技大学

中南大学

中山大学

华南理工大学

四川大学

重庆大学

电子科技大学

西安交通大学

西北工业大学

兰州大学

国防科技大学

2021年强基计划报考流程

3月底至4月:简章公布,网上报名

6月:考生参加统一高考,考生确认

625日前:各省(区、市)提供高考成绩

626日前:高校确定参加考核的考生名单

74日前:高校组织考核

75日前:高校折算综合成绩,择优录取

 

强基计划招生专业范围有哪些?

1)突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

2)聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。

3)高校会结合自身办学特色,合理安排招生专业,并建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调整强基计划招生专业。

 

通过强基计划录取后,高校如何培养?

1)高校对通过强基计划录取的学生单独制定培养方案,采取导师制、小班化等培养模式。

2)建立激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。畅通成长发展通道,对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。

3)探索建立本—硕—博衔接的培养模式。

4)推进科教协同育人,探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。

5)通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。

 

你知道NOINOIP吗?

在清华强基计划招生简章中,选拔程序里明确标明针对《信息学奥林匹克竞赛》比赛中获奖的学生可以破格入围,这个《信息学奥林匹克竞赛》又是什么呢?

 

《信息学奥林匹克竞赛》全称全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI ,是目前国内少儿编程里含金量最高的比赛之一,获奖者往往是名校热抢的香饽饽。

 

许多这个比赛的获奖者最终选择国外深造。NOI 将从正式选手中选出成绩前50名,作为中国国家集训队,集训队队员将获得清华北大的保送资格。

 

全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIPNOIP 相较于 NOI 稍低一档,报名也没有限制。NOIP 每年由中国计算机学会统一组织。联赛分为普及组和提高组,小学生可以参加普及组,初中生也可以参加提高组比赛。

 

信息学奥赛目前也已逐渐成为小升初、中考特长生招生,高考大学自主招生,以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。很多名牌大学都会进驻赛场,和获奖选手签订各种条件的招生协议。

 

NOI金牌获奖者一般都是北大清华争夺的对象,这些选手一般都会拿到免试录取的协议。国赛银奖或省赛金奖获得者,一般都会获得降分录取的机会,降分范围在20~一本线。铜牌获奖者有机会获得其他985/211院校降分录取。

少儿学习编程有什么好处?

除了以上所说的为将来升学拓宽道路之外,让孩子从小学习编程还能更有效更牢固地确立孩子应对复杂问题的能力和素质。编程是一种高效解决问题的思维方式,主要体现在以下三个方面:

1-- 编程思维是一种逻辑思维

当面对生活的任何事情时,我们都可以用编程的逻辑进分析和解决问题。

2-- 编程思维是一种框架思维

  写一个软件,首先需要搭建架构, 也就是先建框架,再处理细节。 

3--编程思维是一种拆解思维

  一个复杂的问题,看起来千头万绪没有思路,这时需要将复杂的问题拆解成一个一个简单的问题,再各个击破。

 

因此编程思维训练是一个综合的思维能力训练系统,具有编程思维的人,可以大大提高解决复杂问题的能力。具有编程思维的人在面临困难难题的时候更能分析利弊,目标更明确,更能合理利用资源。

 

一言以蔽之,少儿编程教育机具有实践性强、探索性强和综合性强的特点,有利于帮助孩子迅速接触前沿研究,并有利于提高学生的创新能力和科学素养。无论是人工智能领域人才的缺口,还是当代社会整体对人才需求的转变,都更加关注人才的创新能力和科学素养。

 

这就促使家长不得不思考一个问题:是不是应该更加关注孩子的素质教育(包括人工智能相关教育)?如果家长朋友充分认可这种趋势判断,那么让孩子更早接触少儿编程教育,无疑是必然选择。

 

 

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